Jste nudni

[chocobo]

heeej! ja taky maturoval z haska.
teda... mel sem ceskou satiru, coz me bavilo... za 1
a celkove maturita za 4
_________________

[Peťo]

tak ja nechcem machrovat, ale z maturity som mal same jednotky hehe
slovencina, nemcina, matika, fyzika, geografia
_________________

[Mysicka]

[MantaRay]

[Katty]

[Martin]

[kopetka]

i vy šprti

[chocobo]

ha, samej vedator, koukam
ja maturoval z cj, aj, zemaku a ivt
_________________

[Peťo]

[Katty]

[Martin]

i já byl ročník, na kterém se leccos zkoušelo.
Na vysvědčení z první třídy mám jen jednu známku za všechny předměty dohromady. Jako první jsme měli devátou třídu (vyhl jsem se jí, bo jsem šel na gympl, takže jsem dostudoval o rok dřív, než mí vrstevníci...funny
A dokončila to vysoká, kde jsem byl poslední ročník, který měl 4-leté studium, po nás byli 5-leťáci - takže když jsem chtěl opakovat předmět, byl to problém, protože oni měli jinačí sylabus... weird
_________________
"Co zmůže ten nejlepší učitel s nejlepšími osnovami, když stojí před tlupou fotbalistů?" /Škola, základ života/

[Vojta]

[Martin]

[kopetka]

[chocobo]

[Martin]

[chocobo]

njn... tak delat neco spolecnyho pro vsechny zaky najednou neni lehky. to je jasny, pac sou velky rozdily mezi skolama... jakoze... ja bych to videl takhle - udelat ji tezkou podle toho, co je v normalnich osnovach na gymplu, aby gymplaci mohli ukazat, proc se musi na tech svych skolach tak srotit. ze sou opravdu nejlepsi. a ten zbytek bude mit horsi hodnoceni, ae aspon by to bylo hezky odstupnovany, at si udela kazdej zamestnavatel obrazek, koho s maturitou zamestnava.

zas je tu ale klasickej problem - i gymplak nemusi mit den a muze se percentilove dostat nekam k integrovanym strednim skolam. melo by to bejt nehaj komplexni, aby se vyloucilo tohle vyjimecny selhani :)

a jeste neco... rozhodne nechci lidi s gymplem povysovat na neco lepsiho. VUBEC! jen se tu bavim o jejich vzdelani, jejich moznostech, o tom, co se museli naucit a meli sanci se odlisit od odstatnich lidi, kteri delaj maturitu. Dneska je proste tred.. kdo nema maturitu, jako by nebyl. a proto uz je mozny dostat maturitu i na ucnaku, ale podle me neni jedinej duvod, proc by ji meli mit mnohonasobne lehci, nez gymplaci a jini, kteri se toho musi ucit mnohem mnohem vic. Maturita by nemela bejt pro vetsinu, mela by to bejt propustka na vejsku. mas maturitu? tak bys mel bejt schopnej studovat vejsku. nikdo nerika, ze na ni musis jit, ale podle toho, co si predvedl u maturity, bys ke studiu na vejsce mel mit predpoklady. asi takhle bych pristupoval k maturite.. aby byla tak tezka, aby ses diky ni dobre pripravil na studium na vejsce. ne jen jako polozka do zivotopisu pro lidi z integrovanejch strednich a ucnaku.

uvedu priklad - moje sestrenka maturovala na stredni integrovany.. analyza potravin. Mela tejdne asi 14 hodin chemie. A pak se bavila jednou o chemii s moji spoluzackou, co ji ted studuje na vejsce.... a ta moje sestrenka rekla, ze pul z toho, co ji ta kamoska rekla, ze sme delali na gymplu, v zivote nevidela. a to mi fakt prijde brutalni :)
_________________

[Martin]

chápu Tvoje rozhořčení.

Jenže ono se nad to opravdu stačí lahučko povznést. Gymplákovi je samotnej gympl na prd - předpokládá se, že půjde studovat na VOŠ nebo VŠ ( a už v tom je rozdíl, že?). Ti negympláci s maturou, if se přihlásí na VŠ (a oni je vezmou, protože kvůli prachům dneska berou všechno, co se přihlásí) pak v prvním semestru vypadne, protože na to stejně nemá - ty informace z gymplu jim chybí, přesně jako Tvé sestřence (ikdyž u ní je to spíš problém té střední školy, která na cosi měla být zaměřená a jaksi to nefunguje tak, jak by mělo).

U nás je taky navíc rozdíl v tom, z kaýho gymplu jdeš... taky to nejsou maturity sobě úměrné (a všeobecně se to ví a stejně s tím tady nikdo nic nedělá, protože ten gympl, který učí víc myslet než biflovat, je soukromej, tudíž se na něj nanáší špína, aby náhodou nebylo vidět, že je lepší, než ten státní.

Povznes se na to, že sestřenka má maturu. Tu má dneska kde kdo. jde o schopnosti a dovednosti. A kolikrát ani ta vejška nic neznamená - když jsem viděl, co všechno bylo schopno odstátnicovat a přitom v těch lidech nebyla "špetka učitele"...
_________________
"Co zmůže ten nejlepší učitel s nejlepšími osnovami, když stojí před tlupou fotbalistů?" /Škola, základ života/

[Katty]

[kopetka]

já jsem na osmiletém gymplu už třetím rokem a připadá mi to teda rozhodně těžší než na základce. ale víc hodin nemáme, to ne. mám třeba povinný druhý jazyk, ale oni mají zase rodinku, a to my ne.. a taky nesouhlasím s tím že gymplák bez výšky je na nic. to je dost podle toho, co chceš dělat. já chci třeba být cestovní delegátka, a u toho je každému jedno jestli máš výšku nebo ne, důležité jsou jazyky ale vzhledem k tomu, že chci jednou mít u vlastní CK, tak na tu výšku asi jít budu muset kontakty vládnou světem

[Martin]

[Peťo]

[Krkavec]

[chocobo]

lol :)
asi si me nepochopi...
mluvim tu o prumeru. prumerne maj gymply opravdu nejvetsi uroven a jedna vynikajici prumyslovka prumer nezachrani. mluvil sem obecne.. ty konretne. muzu taky mluvit konkretne - znam taky gympl, kde to nestoji za moc... spoluzaka vyhodili a sel prave na tenhle a... prej tam byl za genia, i kdyz u nas mel ctyrky. no holt nas gympl je jeden z tech 10-ti nej, co v republice sou (podle ruznejch olympiad, scio testu apod..), takze je mozna moje predstava o gymplech zkreslena :)

a znova opakuju - nemyslim si o lidech, co nemaj gympl, nic spatnyho.. a ze ses magor z prumyslovky, to bych si nikdy netroufl tvrdit. mluvim o znalostech, o rozsahu znalosti... a ty ti proste da nejlip gympl. ale gympl taky neni vsemocnej. spoluzak je ted na vysokej ekonomickej a lidi z obchodek maj narvch napr. v uctovani. on to vubec neumi a oni v tom exelujou :)

ae.. uplne se to dostalo nekam jinam, nez o cem sem mluvil. nechci se tu povysovat, ani povysovt nasi skolu bo tak.. don't get me wrong!
_________________

[Katty]

[Martin]

ehm... Scio testy...

k čemu to vlastně je? no na jejich základě se dá určit, která škola je lepší...

no a k čemu toto je? Když jste si vybírali střední, tak jste snad toto zjišťovali? Byl to snad pro někoho rozhodující faktor? No nevím...

Podle mě jsou zbytečný. Nejsou objektivní. neurčí vůbec nic. Tyto testy totiž vůbec neuvažují přítomnost žáků s SPÚ ve třídách, tudíž je výsledek zkreslený, nepřesný. Tato chyba nebyla doposud odstraněna, takže pro mě jsou bezvýznamné.
_________________
"Co zmůže ten nejlepší učitel s nejlepšími osnovami, když stojí před tlupou fotbalistů?" /Škola, základ života/

[Katty]

[MantaRay]

Abych řekl pravdu, "můj" gympl mi spíš vzal, než dal
A do debat o školách se přidávat nebudu, mi stačila jedna návštěva na SOŠ A SOU Šumprek,kde se učila sestra, a už bych tam nikdy nechtěl vstoupit a nadále vzrostl můj obdiv k učitelům... Jedním slovem - děcka jsou HNUS! většinou.

2Katty: TSP Masaryčky jsou vážně HODNĚ vtipný "jen-aby-se-neřeklo-že-jen-dolujeme-peníze-testy"
_________________

[Martin]

[Katty]